Season 3
#31– ELSŐ rész: Ismerni kell, hogy merre tart a világ!
Isidzsima Hirosi jelenleg egy japán nagyvállalatnak, a Nidec Corporation Ltd. növekedésmenedzsmentért felelős igazgatója. Hosszú göröngyös utat járt be addig, amíg beleült ebbe a székbe. Tinédzserként otthagyva a középiskolát...
#30- MÁSODIK rész: Hogyan éli meg Erdélyben egy japán néprajztudós a …
A beszélgetés első részét itt éred el: A magyar Podpadon 🎙️ : https://podpad.hu/ablak-japanra-hqjbuv Ha a podcast lejátszókról és a honlapról hallgatnád, akkor pedig itt: https://podcast.ablak-japanra.com/30-elso-resz-hogyan-...
#30– ELSŐ rész: Hogyan éli meg Erdélyben egy japán néprajztudós a szé…
Szinte mesébe illő Tanizaki Szeiko, japán néprajztudós története, aki Erdélyben, Sepsiszentgyörgyön találta meg a boldogságot és a mindennapjainak az értelmét. Egy hagyományőrző hímzéskutató-és népviselet gyűjtő szakember győ...
#29– Akkor végzem jól a munkámat, ha nem látszik, hogy dolgoztam
Miben tér el Szelei András az eddigi vendégektől? Ő egyszerűen „csak” Japánban él – igazából azután ismerte meg Japánt, ezen belül is Hokkaidó szigetét és Nagano megyét, hogy Japánba költözött. De vajon miért döntött így? És ...
#28- MÁSODIK rész: A zenész valójában egy storyteller
FELHIVÁS : Tavaly sokan kitöltöttétek az online kérdőívet az online japán nyelvi kurzust illetően, utólagosan is köszönöm minden érdeklődőnek! Örömmel értesítelek, márc.10- április 28 között elindul a "Kezdjük a beszéddel 0.0...
#28- ELSŐ rész: A zenész valójában egy storryteller
Nagao Haruka japán hegedűművész és koncertmester 2019. óta tanít a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetemen. De vajon mi köze van Haruka san életében a repetitív vízivásnak a rendszerépítéshez? Haruka san a tehetség fogalmát sem ...
#27- MÁSODIK rész: Elsősorban költőként aposztrofálom magam
Mártonnal a beszélgetésünket ott folytatjuk: vajon félelmet kelt-e benne a MI, a nyelvi kompetenciákra épülő Chat-GPT. Félelmek, lehetőségek, kilátások és persze az ismeretlenség...Hogyan érdemes mind ehhez hozzáállni? Az irodalmat merre lehet még vajon fejleszteni? Márton alkotásaihoz hogyan járul hozzá Japán …
#27- ELSŐ rész: Elsősorban költőként aposztrofálom magam
Simon Márton neve és személyisége széles körben ismert nem csak a kortárs irodalmat követők körében. Márton 20 éves kora óta kezdett verseket publikálni, a versfaragáshoz pedig már tinédzserként nekikezdett. Akkor született, ...
#26- MÁSODIK rész: Nem varázsütésre születnek a dolgok
Felhívás a japánul tanulni vágyóknak, akiket érdekel egy online kezdő-újra kezdő kurzus! Mindenekelőtt töltsd ki kérlek az alábbi kérdőívet, hogy megtudjam, hogy Te mit szeretnél. Előre is köszönöm! https://bit.ly/felmérés_on...
#26- ELSŐ rész: Nem varázsütésre születnek a dolgok
Felhívás a japánul tanulni vágyóknak, akiket érdekel egy online kezdő-újra kezdő kurzus! Mindenekelőtt töltsd ki kérlek az alábbi kérdőívet, hogy megtudjam, hogy Te mit szeretnél. Előre is köszönöm! https://bit.ly/felmérés_on...
#25– MÁSODIK rész- A japán kultúra a dolgok között eltelt időt ragadj…
Felhívás a japánul tanulni vágyóknak, akiket érdekel online kezdő-újra kezdő kurzus! Mindenekelőtt töltsd ki kérlek az alábbi kérdőívet, hogy összeálljon a kép. Előre is köszönöm! https://bit.ly/felmérés_online_japán_nyelvi_k...
#25– ELSŐ rész-A japán kultúra a dolgok között eltelt időt ragadja meg
Felhívás a japánul tanulni vágyóknak, akiket érdekel online kezdő-újra kezdő kurzus! Mindenekelőtt töltsd ki kérlek az alábbi kérdőívet, hogy összeálljon a kép. Előre is köszönöm! https://bit.ly/felmérés_online_japán_nyelvi_k...