PREPARANDO LA MOCHILA ESCOLAR y a tus hijos para el regreso a clases - Rosa Ariza

0:00 Lo otro, lo dejamos para la app. El Mañanero la referencia. Recibimos en este momento a la pedagogía hecha persona. Bueno. La maestra de todos. Nuestra querida profesora, Doña Rosariza. Bienvenida al Mañanero. Bienvenida. La amabilidad de la educación. Buenos días, muchas gracias. Feliz de estar aquí. Me siento un poquito rara hoy miércoles. Está bien. Sí yo le dije a la gente que era hoy. Exacto. Aquí estamos. Pues miren, hoy comenzamos a preparar la mochila. Qué es preparar la mochila, doña Rosa? Usualmente, la gente se... Ya comenzaron, las tiendas están llenas.

0:42 Yo ayer me di una vuelta por las tiendas y vi que la gente está desesperada comprando libros, comprando materiales académicos, educativos. Sin embargo, Mañanero tiene una serie de programas que se va a llamar Preparando la Mochila, que comienza hoy. con la preparación del corazón del niño. Yo vi ayer la compradera y los muchachitos mal criados como ellos solos. Esa no. Esa tampoco. Pidiendo marca a los niños. Entonces hoy el llamado del mañanero es a que la familia se siente esta noche a preparar el corazón del niño para hacer ese ser humano que usted quiere, ese hijo ejemplar, Ese hijo encantador que toda madre quiere. Yo ayer no lo vi en las tiendas.

1:31 El sábado también di una vuelta. Fue terrible la del sábado. Los uniformes, las muchachitas cogiéndole el ruedo. Esto está muy largo. Ese pantalón está muy ancho, mamá. Tú me lo vas a llevar a apretar un poquito. Vamos ahí, papá. Lo primero que vamos a preparar es al niño. Su cerebro, su corazón. Hoy el primer punto es reflexión. qué es lo bueno, qué es lo malo, qué me conviene y qué no me conviene. Cuando el muchacho sabe eso, ya está listo para que le vaya mejor. Lo segundo que le van a enseñar es el bienestar social, el tratarse bien y tratar bien a los demás. Papá y mamá, preparen a sus niños para que no se burlen de nadie en el colegio y en la escuela. y para que si alguien los burla, ellos sepan cómo actuar sin violencia.

2:30 Eso es lo primero que hay que trabajar en el niño, papá, porque la mochila se está llenando de materiales que a la corta y a la larga son necesarios, pero más necesario es tener un buen hijo. Y dentro de esa preparación del corazón está la amabilidad, lo que decía Cuele hace un momento, un hijo amable, que comience saludando al señor de la puerta o a la señora, respetando al de la limpieza, obedeciendo al coordinador de pasillo o de área, obedeciendo a su maestra. La palabra obediencia, trabájela, como la palabra amor, como la palabra amabilidad, la decencia. Mire que llega esa mala palabra que yo oí en una tienda, en la Duarte. Yo fui a la Duarte primero. Yo comencé por la Duarte, seguí por el Conde.

3:23 Mala palabra? Sí, niños diciendo mala palabra. Mira, mamaco. ¿Qué? Sí. Bueno, ya tú sabes cómo yo reacciono. Entonces, sea cual sea el centro educativo que su niño vaya, mande un niño ejemplar y una niña ejemplar. Mande un niño encantador. que la gente se sienta feliz de tenerlo. Así es que hoy, papá y mamá, a preparar el corazón, preguntas. Doña Rosa, le pregunto,¿ cómo se aborda con el niño? Usted sabe que se hace un recuento y uno busca lo positivo y lo negativo del año escolar del niño del año pasado.¿ Cómo se aborda con el niño ahora para hablar con él para que esas cosas negativas del año pasado no se repitan en esta?

4:12 Excelente. Eso es parte de la conversación previa. Si usted hace un listado de cuáles fueron las quejas que recibió el año pasado de su niño, pregúntele,¿ qué te llevó a hacer eso?¿ En qué tú crees que te puedo ayudar? Recuerden que reflexionar es lo primero, no es aconsejar, poner a pensar. Y que el niño diga, no, no, yo le di a Cueli porque Cueli me quitó la lonchera y con Sandra le salió cabello porque Sandra me miró mal.¿ Cuál es cabello? Los tuyos, Sandra. Qué linda. Entonces, póngalo a reflexionar.¿ Cómo tú hubieras resuelto eso sin tener que alar el pelo y sin tener que pelear? Permítale pensar.

5:00 Cómo hacemos, Doña Rosa, cuando el niño vive una transición escolar que se refleja en la economía del padre? O sea el año pasado tuvimos libros nuevos, pero este año, por cosas de la vida, vamos a tener fotocopias o, a su diferencia, libros usados. Excelente. Dentro de la reflexión que dijimos al principio y del bienestar social, está enseñar al niño a adaptarse a los cambios. Miren. Es tan importante que el niño sepa cuánto gana su papá. No exactamente al dedillo, pero decirle, por ejemplo, mi salario es de tanto. Y en esta casa el presupuesto alcanza para tal. Y somos felices. Tratar de que el niño no mida su estado de bienestar por las cosas materiales. Eso se comienza temprano. Y este libro que fue del año pasado, que lo compré de medio uso en el Parque Enriquillo, que eso está muy bien organizado.

6:02 Sí, bastante. Yo pasé por allá. Que me perdonen la librería, pero esa gente está trabajando bonito. Es una opción. Y la opción más a la mano. El bulevar del libro. El bulevar del libro. Y además bueno para el ambiente eso. Seguro. En la Duarte entre Enriquillo y Caracas. No, la Ravelo. la de abajo donde está la parada de Punta Cana en ese tramo entonces decirle al niño este libro tiene los mismos temas que el anterior usted por fuera como las portadas son laminadas usted le pasa un paño y la limpia bien la forra y le pone un label con el nombre del niño ese es tu libro y tú vas a sacar un 100 con ese libro igual que el que va a sacar el que tiene el libro nuevo.

6:58 Háblele siempre de 100, aunque él sea de 60. Aspiracional. Aunque él mismo rebaje. Que él vaya rodando Que su rebaja dependa de él. No de usted. Pero entonces, esa es la parte de la reflexión. Que el niño aprenda a adaptarse a los cambios. Hay niños que van para colegios nuevos. A eso les recomendamos que los visiten, que no hablen mal del colegio que se fueron. Al contrario, Mamá,¿ por qué tú me cambiaste? Porque ya yo no lo podía pagar. Con la verdad. Con la verdad, que la verdad camina sola. Y por eso murió Cristo. Y mi abuela decía, la verdad es una mujer de falda doble. Repete Eso es para que se repete. Entonces, de eso se trata, de hablar claro con los hijos, señores. No lo lleve a donde usted no puede.

7:48 Cuando vienen cambios en los grupos de los niños... Por ejemplo, en el caso de Ian,¿ qué está pasando ahora? Cuatro de sus compañeros, que eran sus amigos, se mudaron de colegio, que eran de su grupo.¿ Cómo se maneja eso para que ellos no pierdan el interés de regresar a la escuela? Igual con la reflexión y usted contarle por todos los grupos que usted ha pasado en la vida y quiénes de esos grupos han permanecido. Por ejemplo, de mi grupo de primaria permanece Estela. De mi grupo de secundaria, permanece Bélgica. De mi grupo de la universidad, se están muriendo.¿ Cuánto queda?

8:30 Rosa, no. Cada año queda menos. Es real. Es un correo, es un correo. Ya se repitió Doña Rosa Cuánto queda Doña Rosa? Un mea culpa, un mea culpa, señores Pero es verdad, es verdad. En el mañanero salen los relajos solos. Pero esto no lo pongan en un corte. No, no, jamás en la vida. Hay una etapa que uno va a cumpleaños y otra va a funeral.¿ Sabes qué es lo peor? Ella estaba hablando y el primer mes que dio dije,¿ qué era? Debió empezar. Ella dijo,¿ qué era? En esos cumpleaños se canta Estoy más cerca de ti, señor. Papi, cuando cumplió 85. Papi, vamos a hacer el cumpleaños. Me dijo,¿ quién va a venir, amigo mío?

9:19 El listado estaba poco. Ay, no me acurto. Doña Rosa. Quedan, quedan. Lo único que ya uno no se junta mucho. No lo puede mover mucho. Los nietos, los nietos No lo puede mover mucho, doña Rosa. Exacto, muchas rodillas. Usted es la que te entera, doña Rosa. El otro grupo está de revolcada. Usted lo dice y no lo sabe. Doña Rosa, pasa también cuando los niños... Ay, todavía me siento mal. Aquí quedan 11, quedan 11. Eran 80, pero quedan 11. Todavía, todavía. Ella misma dijo, ay, tirúfero. Es que hay gente del grupo que oye el programa. Sí, sí, sí. Ella pide, no me saquen ese corte, pero su hijo no va a hacer eso.

10:04 No voy a mencionar los nombres, pero hay dos que están. Ustedes no lo son. Tan bala yo que viene pero no. Tan piquera. También que los niños pasan de grado, de primero a segundo, segundo, tercero. Hay un temor de que El papá a veces no le dice, mi hijo, tú sabes, pasaste de curso, este curso es más estricto, las maestras son más exigentes.¿ Es la forma de comunicar al niño o hay que dejarlo? Ay, no, ay, no. Déjelo llegar, déjelo descubrir, déjelo encontrarse y déjelo enfrentar. No le ponga expectativas ni fáciles ni difíciles.

10:44 Por favor, no. Sencillamente, trabájele la responsabilidad, trabájele la puntualidad, trabájele la disciplina, trabájele el orden. Pero no le ponga esas expectativas porque si el niño, por ejemplo, en mi época se hacía mucho cuco con el octavo grado. Mira que ya, que termina la primaria. Y era un ciclo ya, ya. Lo cierre de ciclo. Igual que con las pruebas nacionales, hubo muchos niños que enfermaron del estómago, mucha jaqueca, vómito. Entonces no hay necesidad. el niño de por sí es curioso, es explorador, es dejarlo explorar, dejarlo llegar. Sencillamente.

11:27 Cómo se maneja la realidad del niño que cambia de colegio todos los años porque papá queda con problemas económicos y deuda y lo va rotando de colegio en colegio? Testimonio. Perdón. Señores, yo no me metí en eso.¿ Cómo se maneja con ese muchacho que hizo bestillerato en seis colegios?¿ Cómo se maneja eso Mira, Aquí voy a ponerme bien seria, porque realmente, y yo lo dije eso en el Ministerio de Educación, hay una generación, hay un grupo de padres que está formando delincuentes, está formando delincuentes, dejando deudas en los centros educativos privados.

12:08 Delincuentes escolares. No, no, en todo sentido, porque esos niños aprenden la estafa, aprenden la mentira, aprenden a llevarse a los servicios sin pagarlos, que eso es fullería. Eso nosotras, mi hija y yo, le dimos el frente en un año, que a nosotros se nos fueron casi un millón de pesos, se fueron del colegio en manos de los padres. Y a los niños les daba vergüenza mirarnos en el supermercado. O sea, está criando a un niño que encima de que es un delincuente, se va haciendo sin vergüenza. porque ellos al principio les daba vergüenza mirarnos, pero ya no, ya no le importa. Porque su papá le dijo, no, doña Rosa es millonaria. Y la hija se atabaña en cuarto, porque ya sus cuartos son para ella. A usted no le importa lo que el director del colegio haga con el dinero.

13:00 Pague la educación de su hijo, que es la primera enseñanza de responsabilidad financiera que usted le enseña a su hijo. Y siempre digo a los papás, paguen delante de ellos, para que ellos sepan el costo. Mira Correa, no quiera saber El daño, eso es inmanejable. Esos niños que van cada año a un centro terminan siendo que no hacen una familia estable, no duran en un trabajo, no tienen una amistad duradera. Es una persona que no establece vínculos fuertes con nadie. Porque la escuela es el primer centro de socialización que un niño hace y donde comienzan sus vínculos fuertes. Como comentó alguien aquí, a veces con un compañero de escuela que se casa. Bolívar era mi compañero de universidad y es mi esposo por 49 años. Entonces, ese vínculo escolar papá y mamá, traten de sostenerlo. Y eso de que un niño va un año a un centro educativo y otro año a otro, va siendo una personalidad inestable.

14:08 Oiganlo bien, inestable. Luego dicen, ay, pero ha cambiado de carrera tres veces. ha tenido, no dura en los trabajos, no tiene un amigo, no tiene una amiga de cabecera, pero¿ y cómo si papá usted lo enseñó a ser un delincuente desde niño? A mí me critican mucho esa palabra. Rosa, tú eres muy fuerte. Sí, señor, porque en los 60 años que tengo trabajando, educación privada, esos niños, Correa, han terminado una vida muy lamentable, muy triste, muy infeliz. Incluso me tocó ahora, hace unos años, el hijo de uno que su mamá se lo llevó del siglo XXI así sin pagar.

14:54 Y él me dijo, doña Rosa, mire, yo estoy bien, yo estoy trabajando bien.¿ Cuánto fue que mi mamá quedó a deber aquí? Y yo quiero inscribir a mi hijo aquí para que me salga un hombre serio. Yo siento mucho cómo mi mamá se portó con usted porque lo hizo muy mal. Y ese muchacho, después de 15 años de haber salido del colegio pagó el año entero han ido 3 a pagar hay uno que es médico que yo lo estoy esperando porque ese se burló el papá me llevó un abogado a firmar un acuerdo de pago y no volvió más y ahora el muchacho que es médico me escribió y me dice doña Rosa aquí estoy contándole a mi esposa que yo soy responsable por lo que aprendí en el siglo XXI Pero mire, que de tantos, que yo no sé cuántos son, quizás 70, 80, han ido tres.

15:47 Exacto. Ese es el,¿ cómo se llama? Es el promedio. El agradecido de los 10. El leproso agradecido. El leproso agradecido. El leproso agradecido Entonces, papá y mamá, miren, esa es pregunta de Correa. Pónganle atención, propónganle mucha atención a la respuesta. Haga un hijo serio, con la educación no se juega. Así como del hospital no le dan de alta cuando... no pagan la cuenta o se mueren y no le entregan el cadáver. Los colegios en un momento decidimos no entregar las notas, pero el Estado Dominicano, apoyándose en la Constitución de la República, le dio paso a los papás a que reclamaran las notas y nos obligaron a entregarlas. Pero el resultado social, ahí lo tienen, mucha delincuencia.

16:35 Doña Rosa,¿ dónde la gente puede comunicarse con usted? Ay, Dios, que cierre Papá quedó debiendo 16 pesos en mi nacimiento. Espérate no relajes con esa vaina. No, no mira. Donde yo nací, perdón, la Sánchez Biche, que quebró, papá fue lo responsable. Fueron 36 pesos la cesárea en el 71. Que mami tuvo problemas, mami hace chiquita, yo salí cabezón, hubo un tema. Ya, ya, ya. Fueron 36 pesos.¿ Y cuánto pagó tu papá? 20 dólares, le mandó mi abuela. Y él dijo, déme... al niño quédese con la mamá y le dijeron no la mamá come mucho llévese a la mamá dejen al niño y te cae la leche negociaron y papá se fue viviendo 16 papá no lo pagó y tú volviste a pagarlo cuando estaba cerrado ahora viene el único bloque al que nos interesa meterle