Ep.058: Javier Arguello, Fundador y Director Ejecutivo de COGx / “El potente dilema de enseñar a aprender”

Invitado: Javier Arguello (Estados Unidos)

Anfitriones: Adriana Angarita (Colombia) y Francisco Marmolejo (México)

Hoy en nuestro podcast #EdUpEspañol conversamos sobre neurociencia, educación y las habilidades de aprendizaje, en torno a una pregunta mayúscula: ¿Cómo abordamos el dilema de enseñar a aprender?

Adriana Angarita (desde Ciudad de Panamá) y Francisco Marmolejo (desde Doha, Qatar) conversaron con Javier Arguello, Fundador y Director Ejecutivo de COGx, una empresa de investigación enfocada en la aplicación de la ciencia cognitiva, trabajando como partner de universidades y escuelas para potenciar las herramientas de aprendizaje de esos estudiantes, pero también de su profesorado.

Javier Arguello es conferencista internacional, un estudioso de la neurociencia, y un trotamundos con una increíble historia personal que refleja su visión profesional, y lo que plantea COGx para cambiar las maneras en que se enseña en distintos niveles.

“…a los 13 años me empieza a ir mal, y yo a portarme mal…Rompí el récord de esa escuela como el alumno más mal portado… Me habían diagnosticado como levemente retardado y que iba a ser imposible que yo pudiera acceder a una educación formal…Sentí que tenía una explicación válida de que yo no iba a aprender. Me salí del community college, y ahí me preocupé. Empecé a autoevaluarme, decidí cambiar y regresé. Y por suerte pude obtener títulos de Yale y de Harvard, y aprender un poco más sobre el cerebro y la ciencia cognitiva”.

“…Me di cuenta de que el problema fue que la enseñanza está desligada de un aprendizaje. El aprendizaje es un proceso científico, que no le enseñamos nunca a los estudiantes cómo aprender de forma óptima. Y a raíz de esas dos brechas, es imposible personalizar”.

“Aunque el cerebro busca aprender de forma innata, la forma intuitiva de aprender es la menos eficiente…el profesor que nos enseña Física podrá ser el genio de la Física, pero eso no lo hace el genio del aprendizaje… La forma en que enseña puede disminuir mi aprendizaje y alejarme”.

“Pueden acceder a un estudio en https://cogx.info/edup/ que dice: Lo que medimos en la escuela es el rendimiento académico, que no es evidencia del aprendizaje. El único aprendizaje que cuenta es el que me lleva al dominio y a la transferencia. Entiendo porque aprendo con una motivación intrínseca por aprender ya que hay un propósito, y puedo explicar lo que aprendí…”.

“El 99% nos dijo en el estudio que una educación exitosa lo es cuando produce estudiantes que pueden aprender de forma vitalicia”.

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