Jornada do Aprender #3 - Ensino híbrido: estímulo à autonomia do estudante

O isolamento social provocado pela pandemia trouxe a necessidade de uma mudança de paradigmas às pressas, e o ensino híbrido ascendeu nos tópicos de discussão sobre educação. Mas será que este termo está sendo bem empregado? Uma confusão comum é a de associá-lo à simples prática de intercalar aulas on-line e remotas. Esse entendimento, no entanto, está ultrapassado.

Em suas acepções mais recentes, o ensino híbrido tem sido compreendido como a combinação de diferentes tempos, espaços, ferramentas e linguagens de aprendizagem, de forma a tornar o aluno protagonista de sua jornada de estudos.

Para explorar mais esse tema, a COO da Education Journey, Marcela Quintella, entrevistou o coordenador do curso de licenciatura do Instituto Singularidades, Marcelo Ganzela. A conversa está no episódio #3 do podcast Jornada do Aprender.